גרינבוים, נוח (1994),""השתלבות בחברה ושימור התרבות -מפעלי של"ח לנוער עולה בסיכון" ,מנהל חברה ונוער- מאגר מידע ארצי
מודל העבודה שפותח ביחידות לקידום נוער - לטיפול בנוער עולה בסיכון, מאמץ את התפיסה של "מודל ההשתלבות" על פי איזיקוביץ ובאך (1992).
בהתאם למודל זה, קיימת ציפייה מן העולה להשתלב בתרבות החברה הקולטת ולאמץ את ערכיה המרכזיים. עם זאת מכירה החברה הקולטת בזכותו של העולה לשמר את תרבותו, שפתו ועברו.
מירסקי ופראוור (1992) מדגישים את החשיבות של שימור התרבות, השפה והעבר, או כפי שהם מכנים זאת "מיני מוסקבה", כשלב מעבר הכרחי ולגיטימי בתהליך השתלבותם של עולים בארץ.
השפעת המודל ניכרת היטב בעקרונות ההפעלה של תוכניות של"ח, אשר הותאמו לנוער עולה.
- המדריכים יוצאי ארצות חבר העמים.
- שפת ההדרכה הינה בעיקר רוסית.
- הקבוצות לעתים מעורבות - נוער עולה וותיק. . .
- מטרת התוכניות הינה בעיקר לזמן מפגש משמעותי של נוער עולה עם הארץ, החברה
ותרבותה.