כהן-נבות, מרים, אלנבוגן- פרנקוביץ', שרית וריינפלד, תמר (2001), הנשירה הגלויה והסמויה בקרב בני נוער, ג'וינט מכון ברוקדייל.

כהן-נבות, מרים, אלנבוגן- פרנקוביץ', שרית וריינפלד, תמר (2001), הנשירה הגלויה והסמויה בקרב בני נוער, ג'וינט מכון ברוקדייל ומרכז המחקר והמידע של הכנסת, ירושלים.

דו"ח זה בודק היבטים שונים של תופעת הנשירה של תלמידים מבתי ספר בישראל, ומתאר את דרכי ההתמודדות איתה, כבסיס לשיפור ההתמודדות של מערך השירותים עם צורכיהם של הנערים והנערות הנושרים. הדו"ח מבוסס על הידע האמפירי והתיאורטי הקיים בישראל ובעולם על התופעה ועל ניתוח סטטיסטי של מחקרים שונים שנערכו בשנים האחרונות על ידי מכון ברוקדייל, ושל מחקר שנעשה על ידי מכון ברוקדייל ואוניברסיטת בר אילן על רווחה חברתית, התנהגויות סיכון ובריאות של תלמידי בתי הספר בישראל.

הדו"ח עוסק הן בנשירה הגלויה והן בנשירה סמויה. זאת מכיוון שכיום מקובל לראות בנשירה תהליך, שהוא תוצאה של יחסי גומלין, שמתהווים לאורך זמן בין קשייהם של תלמידים, בעלי צרכים שונים להסתגל למסגרת בית הספר, לבין תגובות בית הספר להתנהגות והישגים של תלמידים שאינם עומדים בדרישות. ההתדרדרות שנוצרת ביחסי התלמיד ובית הספר יכולה להגיע לעזיבה מוחלטת - נשירה גלויה, או להעצר בהישארות פורמלית תוך כדי התנתקות ממשית ומהפיעלות הבית ספרית - נשירה סמויה.

את הדו"ח ניתן למצא גם באתר האינטרנט של מכון ברוקדייל בכתובת

http://brookdale.pionet.com/default.asp