ידידיה, טובה, "שימוש בכלים אמנותיים לאבחון ולטיפול במתבגרים עולים מאתיופיה"

שימוש בכלים אמנותיים לאבחון ולטיפול במתבגרים עולים מאתיופיה:התהליכים המקבילים בתפיסת הזהות של המטפלים והמטופלים המאמר מציג מודל הוראה למטפלים עולים מאתיופיה לאבחון ולטיפול במהגרים מתבגרים אתיופים באמצעות כלים אמנותיים. אחד מעיקרי המודל הוא התנסות המטפל בכלים אמנותיים המשמשים אותו בטיפול במהגרים המתבגרים . מרכיבי המודל הנוספים הם אלו:ניתוח עבודות המטפל אגב התמקדות בתפיסת הזהות העצמית שלו: למידה תאורטית של השימוש בכללים מתחום האמנות לאבחון וטיפול וניתוח עבודות שעשו המטופלים של משתתפי הסדנה אגב התייחסות לזהות האיישת של המטופלים ולתהליך ההעברה והעברה הנגדית שלהם, כפי שאפשר ללמוד עליהם מניתוח העבודות, באמצעות עבודת האמנות המאפל מתוודע לרגשותיו המודחקים בקונפליקט שלו בין שמירת ערכי התרבות המופנמים של ארץ מוצאו לבין אימוץ. הזהות הישראלית המערבית. המודל מכשיר את המטפל לאבחון קשיים רגשיים במטופלים שלו, המתמודדים עם בעיות הסתגלות דומות לשלו ולבחון את דפוסי ההתמודדות שלהם עם קשיים אלו, יתרה מזאת, המודל מסייע למטפל לזהות את ההעברה הנגדית שלו כלפי המטופלים.